Buku teks sebagai dokumen rujukan dan nota khusus mengenai hasil daripada pemprosesan, pengumpulan dan penganalisisan untuk pengguna
Penyebaran ilmu pengetahuan yang berkaitan hakikat semua benda dan ilmu tidak dihargai
Buku teks menceritakan permasalahan dan penyelesaian. Pengalaman pembelajaran diperolehi interaksi antara murid dan keadaan persekitaran
Proses mental mengembangkan individu secara menyeluruh meliputi intelek, emosi, rohani dan jasmani
Penyampaian maklumat yang beterusan antara bahan media pengajaran dan pembelajaran menarik minat pembaca
Guru dapat memilih, membina dan menggunakan bahan yang berkesan ke arah memandu pelajar memahami isi kandungan mencapai objektif pembelajaran
Sesuatu yang merujuk kepada amalan nilai-nilai murni, sahsiah dan perlakuan yang memberikan teladan kepada pembaca.