Susunan isi kandungan buku teks menekankan ketertiban bermula daripada mudah kepada sukar
Pemeringkatan ilmu, kemahiran dan nilai yang perlu dikuasai oleh murid-murid sejajar dengan pertumbuhan fizikal dan perkembangan mental seiring dengan peningkatan usia mereka
Keluasan dan kedalaman kandungan yang perlu dimuatkan dalam sesuatu kurikulum dan pengajaran
Pengalaman pembelajaran dihubungkan antara satu sama lain supaya pembelajaran lebih bermakna dan menyeluruh
Kadar agihan, kepadatan muatan dan kesesuaian kandungan dengan masa pembelajaran yang diperuntukkan kepada pelajar-pelajar untuk menguasainya
Penggunaan beberapa elemen bertentangan dalam buku yang menimbulkan kesan dalam memberikan daya tarikan
Reka bentuk perlu tekal keseluruhan agar membantu pembaca memahami isi kandungan buku
Perihal berkadar atau perimbangan yang mengikut kadar dan konsep nisbah yang serupa dipindahkan pada peringkat umur, pola yang lain masih tetap berhasil
Susunan kandungan mengikut tahap umur dan kesukaran yang bermula dari mudah ke sukar